<span><span><span><b>念奴娇</b></span></span><span><span><b>·</b></span></span><span><span><b>赤壁怀古</b></span></span></span>

<span><b>大江东去</b></span><span><span><span><b>,</b></span></span></span>

<span><b>浪淘尽，</b></span>

<span><b>千古风流人物。</b></span>

<span><b>故垒西边，</b></span>

<span><b>人道是，</b></span>

<span><b>三国周郎赤壁。</b></span>

<span><b>乱石穿空，</b></span>

<span><b>惊涛拍岸，</b></span>

<span><b>卷起千堆雪。</b></span>

<span><b>江山如画，</b></span>

<span><b>一时多少豪杰。</b></span>

<span><b>遥想公瑾当年，</b></span>

<span><b>小乔初嫁了，</b></span>

<span><b>雄姿英发。</b></span>

<span><b>羽扇纶巾，</b></span>

<span><b>谈笑间，</b></span>

<span><b>樯橹灰飞烟灭。</b></span>

<span><b>故国神游，</b></span>

<span><b>多情应笑我，</b></span>

<span><b>早生华发。</b></span>

<span><b>人生如梦，</b></span>

<span><b>一尊还酹江月。</b></span>

<span></span>刘备今年终于进入浙江传媒学院了，想当年在高中的那场数学之战真是惊心动魄。为了能够顺利借到东风，诸葛亮将两组区间放在一起。将它们共同的部分提取出来，然后向上苍祷告。于是玉皇大帝就命令风神助卧龙一臂之力了。

<span></span>如今，刘备问卧龙，曰：“军师，<span>How long </span>你提取出的区间？”卧龙笑而不语，羽扇一扇便说，他的学生可以告诉刘备！你可以将这两组区间相交的部分在数轴上线段的长度告诉刘备么？

数据只有两行代表当年诸葛亮用来提取的两组区间。每行的第一个自然数<span>N (0&lt;=N&lt;100)</span>表示该组区间的数量，接着<span>N</span>对小数<span>si,ei</span>表示区间的开始和结束。

输出区间交集的长度输出来，结果保留三位小数。